査有梁教授讲座——优质教学的20条思考

发布人:刘树生 发布时间:2014-06-01 10:52:38

 教学理念与教学模式

——优质教学的20条思考

                    

2014529日星期四上午,在福田教育科学研究中心,来自四川省社会科学研究院的査有梁教授为大家进行了教学理念与教学模式的专题讲座。讲座条理清晰、主题明确、形式活泼、内容充实,对于高研班学员今后的教学与研究发展具有直接的指导意义。

讲座伊始,査有梁教授介绍说自己将用15分钟时间做个读书报告。他声情并茂地以图文并列的方式,介绍了《天梯之上——记“感动中国人物”李桂林和陆建芬夫妇》中李桂林和陆建芬的感人事迹,赞扬了他们身上的不惧苦难、甘于奉献的天梯精神。査教授的分享,将艰苦的环境画面、鲜活的人物形象和真实感人的事例呈现在学员们面前,深深地触动学员们的心灵,激发和强化了大家献身教育的专业理想。査教授认为,教师作为教书育人的专业人员,一定要有博爱、淡定、进取、坚忍的奉献精神。只有心怀大爱,才会在自己的职业生涯中创造出教育的奇迹。

教育教学中需要用大爱来创造奇迹,教育教学中也要注意创造高效的方法。随后,查教授通过启发式的方法,介绍了教师如何给学生写评语。如何在较短时间花较少精力写出较合适的学生评语?学员们有的提出填表、有的提出让学生自己评、有的提出让学生相互评等。査教授在学员们期待下,用十五分钟时间介绍了自己经过研究后的成功方案。通过给学生发放含有40个优点的半开放性调查表,学生投票后得出排名靠前的十个,然后再让学生在由这十个优点构成的调查表上,用“优、良、中、差”的等级来逐一自评,老师在学生自评的基础上,根据学生的真实表现进行一次等级评价。査教授说:“这样写评语,本身就是一种教育活动。它既民主,又实事求是,学生几十年后回想起老师的评语都不会觉得冤枉。”

在学员们大受启发后,査教授将讲座推进到高潮,就如何展开优质教学,和学员们进行了积极交流。

査教授认为,优质教育,是德智体美创全面和谐发展的教育,要实现优质教育,需要优质教学。优质教学是智慧的教学、创意的教学,是“高效教学”和“审美教学”的有机融合。优质教学,在课堂教学形式上需要将个别教学、班级教学、远程教学合理有效结合,追求师生双方的自适应。并介绍了两种优秀的教学模式。一种是具有科学性、艺术性、技术性、哲学性的大成智慧教学模式,对其思维模式、基本方法、基本程序、基本标准做了详细讲解。另一种是成都石室中学的智慧课堂教学模式,对其基本要点做了精辟分析。

最后,査教授就当前的一些热点问题如“精品课程、“慕课”、“大数据技术”、“翻转课堂”与学员们进行了思想交流,并就国内外教育改革的实践,提出教育改革中存在着三条限制性原理,教学效率方面不能忽视三大原理。

査教授在讲座中激情洋溢,深深地感染了每位学员。学员们不仅觉得自己在优质教学方面的思考受到很大促进,而且在精神追求上,也深受触动。此次讲座取得了圆满成功。